摘要
立德树人是高校育人的根本任务。课程思政与思政课程共行合力、协同育人是当前高校落实这一根本任务的重要举措,也是培养德智体美劳全面发展的现代本科人才的必然要求。在新文科建设背景下,广告学专业人才培养集知识目标、技能目标和价值目标为“三体一位”。然而,很多高校广告学专业“重技能,轻价值”的人才培养观念仍然存在。课程思政现状呈表面化、形式化、理论化等特征。因此,探索广告学专业课程思政的格局和实施路径具有重要的意义。在教学中,广告学专业课程思政必须基于广告学的学科性质和“产出导向”的人才培养理念,遵循系统化、全面化的原则,在理论课程思政和实践课程思政上双线推动,构建课程思政教育管理体系,从而真正达成育人目的。
基金
福建省2021年本科高校教育教学改革研究项目(一般教改项目)“‘新文科’背景下广告学专业课程思政格局与路径研究”(FBJG20210121)
福建省2021年省级线下一流课程“公共关系原理与实务”(SJKC-2021-02)
2023年闽南科技学院校级课程思政示范课程“公共关系原理与实务”(MKKCSZ-2023-10)
2023年闽南科技学院虚拟教研室“新媒体广告综合实训虚拟教研室”(MKXNJYS-2023-06)的阶段性研究成果。
