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从基本均衡到优质均衡:专递课堂助力乡村教育发展的可行路径——基于P县的实证调研被引量：1

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摘要专递课堂是推进义务教育由基本均衡迈向优质均衡的重要举措。本文基于教育优质均衡发展视角,以广西P县专递课堂为研究对象,通过对该县专递课堂前期试验主讲校与听讲校进行实地走访调研、访谈城乡学校师生、观察课堂教学等方式,总结专递课堂的实施现状与教学成效,分析其面临的困境,探讨专递课堂助力乡村教育发展的可行路径。

作者林铭莫嘉颖臧钰杜娟

机构地区广西师范大学教育学部广西警察学院信息技术学院重庆市万州区三峡小学

出处《广西教育》 2023年第25期4-8,共5页

基金桂林慧联科技有限公司委托资助广西师范大学横向课题“‘名师——专递共同体’促进广西薄弱地区教育均衡发展研究与实践”的阶段研究成果。

关键词义务教育专递课堂优质均衡乡村教育

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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2023年第25期

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