基于科学思维能力培养的小学科学实验教学策略探究被引量：14

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摘要在小学科学教学中,实验是培养学生科学探究能力的重要教学形式和课程内容。教师应立足于小学科学学科的核心素养,创新教学思路与教学方法,设计新颖的科学实验内容,构思符合实际的操作步骤,帮助学生构建科学思维体系,以培养和提升学生的科学核心素养。

作者张帝平

机构地区陕西省安康市紫阳县第二小学

出处《基础教育论坛》 2023年第16期81-83,共3页

关键词小学科学实验教学探究能力核心素养

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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