摘要
目的探讨临床药学专业本科实习生带教中,基于骨质疏松症患者的药学监护案例教学模式。方法带教药师扮演1例骨质疏松症合并类风湿性关节炎、糖尿病的标准化患者,引导学生实施用药方案合理性评估、用药方案疗效监护、药品不良反应监护、药物治疗过程监护、患者依从性监护。结果基于骨质疏松症患者场景的案例教学,有助于学生建立临床思维,促进理论知识向临床实践转化,培养解决有关实际药物治疗问题的能力。结论教学实践循序渐进、由简入难,初步探索了以药学监护为教学点的临床药学本科生带教模式,为临床药学专业实习带教提供新思路和方法。
出处
《临床合理用药杂志》
2023年第22期170-173,共4页
Chinese Journal of Clinical Rational Drug Use
基金
常州市科技局指导性项目(CJ20219015)。
