摘要
编写和使用活页式教材是职业教育的发展趋势,是提高技术技能人才培养质量的需要。文章分析了在开发基于任务驱动的新型活页式教材的适应性、教师编写难点等方面存在问题,借鉴了国内外研究成果,提出了“组建多元开发团队、企业调研定内容、课程结构定教材结构、基于工作过程编写具体内容、开发数字资源立体化教材”的教材开发及管理策略。
出处
《科技视界》
2023年第8期131-134,共4页
Science & Technology Vision
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于任务驱动的新型活页式高职专业教材开发研究”(XJK20BZY021)。
