摘要
2019年《国家职业教育改革实施方案》印发,提出推进高职扩招,推动十三五规划教材建设等,对高职教育深化教材改革提出要求。为满足高职教育改革需要,教材改革势在必行。文中从教材形态、内容、改革参与方三个方面进行研究,对教材形态提出推进"六化",针对教材内容提倡"五融合",针对教材建设"五协同"。通过各层面推进教材改革,推进教材服务教学质量提升。
出处
《轻工科技》
2020年第7期180-181,共2页
Light Industry Science and Technology
基金
陕西省教育厅2019年度陕西高等教育教学改革研究项目(重点):高等职业教育质量扩招背景下“三教”改革的研究与实践(课题编号:19GZ013)
陕西省职业技术教学学会,2017年陕西省职教学会专项:高职院校教材建设质量保证体系研究(编号:SZJZX-201704)
