摘要
课程建设是课程思政的创新框架,课堂教学是课程思政的创新基石,线上教学是课程思政的创新手段。音乐教育专业课程因有实施美育的重要内容和价值,蕴含思想政治教育丰富的教学资源,钢琴教师要在音乐教育专业课的教学与实践中,坚定“四个自信”,凸显音乐教育的价值引导作用。通过钢琴课程思政创新教学模式,将社会主义核心价值观融入教学之中,塑造学生对中华文化的文化自信。
基金
2022年度玉溪师范学院教学研究与改革实践项目“‘时代强音·凝聚力量’师范类钢琴课程思政教学创新模式研究——以聂耳音乐元素融入为例”(202233)。
