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基于PBL教学法、课程思政和思维导图的生物药剂学教学设计 被引量:8

Educational Design of Biopharmaceutics on the Basis of PBL Teaching Method,Curriculum Ideology and Politics and Mind Mapping
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摘要 生物药剂学是药学、中药学等专业的一门重要课程,对于药物制剂质量的评价、制剂工艺的设计和用药的安全有效等具有重要意义。由于教材内容繁多、知识点相对抽象以及目前单向的教学模式,生物药剂学的日常教学面临重大挑战。基于生物药剂学的学科特点,本教研室建立了一种多元化的教学模式,以期早日用于日常的授课当中,并为相关专业课程建设和教学改革提供参考。 knowledge points and the current one-way teaching mode,the daily teaching of biopharmaceuticals is facing great challenges.Based on the characteristics of biopharmaceutics,the present teachingresearch office has established a diversified teaching mode,which is expected to be applied to daily teaching as soon as possible and provide reference for curriculum construction and teaching reform of related majors.
作者 鲁强 LU Qiang(Department of Pharmacy,Zhuhai Campus of Zunyi Medical University,Zhuhai Guangdong 519041,China)
出处 《继续医学教育》 2023年第3期45-48,共4页 Continuing Medical Education
基金 国家自然科学基金资助项目(82160785)。
关键词 以问题为基础的教学法 课程思政 思维导图 生物药剂学 教学设计 多元模式 problem-based learning curriculum ideology and politics mind mapping biopharmaceutics educational design diversified model
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参考文献19

二级参考文献180

共引文献374

同被引文献102

引证文献8

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