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聚焦语文要素实施单元整合教学被引量：1

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摘要小学语文单元教学组织时,教师有意识融入语文要素内容,对单元教学进行整合设计,推出适合的单元学习方案,组织多样单元学习活动,向学生传授一些学习方法,以提升其学习品质和效率。学生对单元整合教学机制不是很熟悉,教师从不同角度展开调研和设计,设置整体性教学框架,自然形成关联性教学板块,以顺利调动学生的研学思维,认真落实语文要素目标和任务,为学生规划阅读思考的路径,促进语文要素的落实。

作者陈华惠

机构地区福建省福清市百合小学

出处《学苑教育》 2023年第2期24-26,共3页

关键词小学语文语文要素单元整合教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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