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智慧学习视域下初中物理跨学科实践设计——以“滞空型纸飞机的设计与制作”为例 被引量：8

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摘要 以智慧学习理论为指导,设计实施了“滞空型纸飞机的设计与制造”的跨学科实践活动.通过线上线下混合式教学方式,打破了时空限制,节约时间,提高活动参与度和教学效率,满足学生个性化学习的需求,为一线教师跨学科活动设计时提供一点借鉴和启示.
作者 关善超 宋志刚
机构地区 陕西师范大学教育学部 苏州市阳山实验初级中学校 常州市钟楼区教师发展中心
出处 《物理教师》 北大核心 2022年第12期36-39,共4页 Physics Teacher
基金 江苏省中小学教学研究第14期重点自筹课题“智慧学习视域下初中物理实验教学研究”(课题编号:2021JY14-ZB48)阶段性研究成果之一。
关键词 智慧学习 初中物理 跨学科实践
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献78

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引证文献8

二级引证文献10

物理教师
2022年 第12期

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