摘要
文章旨在以课程思政为抓手,结合“概率论与数理统计”课程的特征,深入挖掘隐匿于其中的思政内容,秉承“课程承载思政”和“思政寓于课程”的思路,实现“概率论与数理统计”课程与思政课程的同频共振。在此基础上,深入分析“概率论与数理统计”课程与思政结合的特点,始终遵循方向性原则、科学性原则、融合性原则,以打造一支师资强队,提高育德意识和育德能力、修订课程教学大纲,重视学生价值观念的引导、挖掘思想政治内容,实现与思政课程同向同行为切入点,多维度、立体化研究“概率论与数理统计”课程与思政耦合的实践路径,真正实现思政教育和学科教育的有效统一发展。
基金
武汉工商学院校级教学改革研究项目“应用型本科数学课堂融入思政教育的路径研究”(项目编号:2019Z06)。
