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PBL式微课在日语教学中的应用策略

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摘要引言近年来,在课程改革及人才培养过程中,岀现了较多新型的教学模式,进一步推动了教育教学发展,微课及PBL教学模式具备较好的教学优势,能够弥补传统教学中的不足,在日语教学中具备较大的应用优势[1],日语专业教师应积极探究PBL式微课的教学模式,通过多样化的手段,发挥岀PBL式微课在日语教学中的作用,提升日语教学效果,更好的实现日语教学目标。

作者王丽娜李竹丽

机构地区广州软件学院

出处《广东教育（职教）》 2022年第12期40-42,共3页

关键词 PBL教学模式日语专业日语教学人才培养过程课程改革传统教学积极探究教学中的应用

分类号 H36 [语言文字—日语]

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