融合教育背景下促进特殊儿童与社会融合的有效策略被引量：1

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摘要融合教育让特殊儿童与普通儿童在一个空间学习,这不但促进了特殊儿童的社会性发展和社会功能的改进,也帮助普通幼儿理解平等、尊重、接收、接纳的思想。在幼儿园教育工作中,通过“排除家长顾虑,共创融合文化环境”“加强家园共育,调整特殊儿童心态”“加强幼儿教师培养,提升专业技能水平”“完善社会支持系统,营造社会支持氛围”四项策略消除社会歧视与排斥,提升人们对特殊儿童的理解与关爱。

作者陈思含

机构地区常熟理工学院师范学院

出处《亚太教育》 2022年第19期16-18,共3页 Asia-Pacific Education

关键词融合教育特殊儿童有效策略

分类号 G76 [文化科学—特殊教育学]

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亚太教育

2022年第19期

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