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新课改下的初中道德与法治教学现状与优化策略被引量：3

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摘要初中道德与法治是一门具有思想性、人文性、综合性和实践性的课程,其教学目标不仅是使学生掌握学科知识,而且要发挥学科育人功能,为学生健康成长和全面发展保驾护航。但在教学实践中,无论是教师授课还是学生学习均存在一些问题。对此,不仅需要教师正视问题,还要根据新课改的要求对教学各个环节进行优化,提升教学效率,充分发挥学科育人的功能。

作者董峰

机构地区甘肃省天祝藏族自治县大红沟镇初级中学

出处《学周刊》 2022年第36期142-144,共3页 Learning Weekly

关键词新课改初中道德与法治教学现状优化策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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