摘要
随着“新文科”建设的兴起,传统“人力资源管理”课程,一方面面临着与绝大多数应用型课程一样与实践相脱节的困境,另一方面也有因其自身学科特点、学生生源质量差异、学校发展定位的变化而带来诸多教学挑战。本研究采用文献研究与问卷调查法,从传统课程教学存在的问题出发,以培养应用型人才为目标,突出实践教学环节,分别从创新教学理念、创新教学模式、创新教学内容、创新教学方法、创新考核方式和教学评价入手,系统梳理了可用于人力资源管理课程教学的创新点,提出了基于应用型人才培养目标下的“人力资源管理”课程创新思路与具体方法,力求为“新文科”建设背景下优质课程的打造奠定理论基础。
作者
郑媛
刘毅君
杨俊逸
ZHENG Yuan;LIU Yijun;YANG Junyi
基金
中国民办教育协会2022年度规划课题(学校发展类)“数智化背景下民办高校人力资源管理专业人才培养路径探索”(课题批准号:CANFZG22164)阶段性成果。
