摘要
社会经济在不断的发展和进步,这也就对人才提出了更高的要求。可以说高校是人才培养的基础单元,同时也是核心主体。随着社会以及企业人才需求总量的不断提升以及对人员核心素养要求的不断提高,高校在教育教学活动推动实施的过程当中也应该积极的探索全新的教学模式。其中课证融合就是一个十分有效的方法和手段,将课堂当中教学内容和证书的考取内容进行高度整合,让学生们在全面提升理论基础素养的同时提高操作能力,这样一来也可以让他们提升自身的岗位适配性,在毕业以后更好的适应岗位工作的基本要求,更好地完成自己的本职工作。从本质上来进行分析,课证融合也是确保学生们高质量就业的一个关键手段。但是就当前的发展现状来看,课证融合的基础实施效果还并不是十分理想,还有待于进一步的优化和完善。为此,文章在研究过程当中选择了《业财一体信息化应用》这一个基础学科作为重点的案例分析对象,对该学科课证融合的高质量发展提出了一些优化改进的策略和建议。
出处
《进展》
2022年第17期163-165,共3页
基金
安徽电子信息职业技术学院教科研项目,名称:“1+X课证融合”模式下教学改革探究与实践--以《业财一体信息化应用》课程为例,项目编号:2021AHDZZJ04。
2020年度安徽省省级教学示范课--会计信息系统,项目编号:2020SJJXSFK0234。
