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研究生学术阅读的三重境界--以教育学论文写作为考察中心
被引量：
5
The Three Levels of Postgraduates՚ Academic Reading
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摘要
学术阅读是指研究生精读专业论著、指向思想创新的阅读,它始于研究的需要,终于学术论文的写作。根据思想创新的程度,研究生学术阅读大致要经历三重境界:一是感想境界,即阅读是启,写作是发,由此成就感想性写作;二是阐释境界,即写作是问,阅读是答,由此成就阐释性写作;三是原创境界,即阅读是问,写作是答,由此成就原创性写作。
作者
李润洲
LI Runzhou
机构地区
浙江师范大学教师教育学院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2022年第10期25-29,共5页
Academic Degrees & Graduate Education
关键词
研究生
学术阅读
论文写作
研究生教育
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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