摘要
小学英语阅读教学作为培养学生核心素养、提升学生思维能力的重要途径,在现代教学中日益得到重视。小学生在阅读学习的过程中还存在着诸多因素影响到创新能力、批判性思维能力、逻辑思维能力的发展。小学英语阅读教学应以培养学生思维能力为出发点,实施英语阅读教学三环节教学策略,在阅读教学中提升学生思维品质。
出处
《教育实践与研究》
2022年第19期103-106,共4页
Educational Practice and Research
基金
河北省教育科学研究“十三五”规划2018年度一般课题“小学英语教学中学生阅读思维能力培养的实践研究”(课题编号:1804336)研究成果。
