摘要
高校实验室是实践实验教学与科学研究的重要场所,其建设规模及开放程度是高校教学与科研水平的重要指标之一。实验室开放不但培养学生的实践创新能力,而且对实践教学与科研活动改革起到推动作用。文章分析了地方高校转型发展时期实验室开放的重要意义,结合地方高校的实际,就实验室开放运行与管理过程中出现的问题进行了分析,探讨了运行机制与管理体制、管理制度、经费投入、师资力量、学生创新能力及服务与管理意识等一系列操作性强并具有可行性的实验室开放运行与管理措施,建立新的实验室开放运行与管理模式,使之更好地促进地方高校的快速转型发展,对同类实验室开放与管理具有重要的借鉴意义和示范效应。
作者
王会
郭雪松
于小磊
刘政
WANG Hui;GUO Xuesong;YU Xiaolei;LIU Zheng
出处
《继续医学教育》
2022年第5期13-16,共4页
Continuing Medical Education
基金
锦州医科大学教育教学研究与改革项目(YA2019026)
锦州医科大学研究生教育教学研究与改革项目(YJ2021-003)。
