护理学教育中课程思政实践进展被引量：28

Progress of curriculum ideological and political practice in nursing education

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摘要本文通过对课程思政相关文献进行分析,从课程思政理念起源、核心内涵、与思政课程的关系、教学实施情况及护理学的课程思政建设研究等方面进行梳理,就目前教学的现状和存在的问题提出了见解,进一步探讨了护理教育中课程思政实践的研究价值和意义。

作者梁耀元黎剑云温彬斌吴彬 LIANG Yaoyuan;LI Jianyun;WEN Binbin;WU Bin

机构地区广西中医药大学

出处《护士进修杂志》 2022年第13期1196-1200,共5页 Journal of Nurses Training

基金广西中医药大学2020年度课程思政教学改革重点项目(编号:sz201005)。

关键词课程思政护理学教育实践进展护理教育 curriculum ideology and politics nursing education practice progress nursing education

分类号 R47-05 [医药卫生—护理学]

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