“五育融合”推动教育高质量发展的原则与路径被引量：1

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摘要随着基础教育质量评价改革的实施和“双减”政策的落地,有效推进“五育融合”已经成为学校追求教育高质量发展、实现新时代人才培养目标的基本策略。从“五育融合”的教育功能、基本原则以及实施路径入手,探索解决基础教育领域“五育融合”遇到的问题,有利于确保“五育融合”在正确的轨道上实施。

作者陈晓辉

机构地区锦州市古塔区站四小学

出处《辽宁教育》 2022年第6期53-56,共4页

关键词 “五育融合” 高质量发展实施路径

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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