摘要
2014年9月,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提出:深化高考考试内容改革.依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力[1].2020年10月,中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》中指出:稳步推进中高考改革,构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系,改变相对固化的试题形式,增强试题开放性,减少死记硬背和"机械刷题"现象[2].
出处
《数学通报》
北大核心
2021年第12期1-3,F0004,共4页
Journal of Mathematics（China）
基金
国家教育考试科研规划2019年度课题“新高考开放性试题研究”(GJK2019011)。
