摘要
乡村振兴战略提出优先发展农村教育事业,农村学校作为新时代农村教育发展的重要支撑,承担着服务乡村教育振兴的时代使命。近年来,我国不断加强对农村义务教育的投入,农村学校的办学条件基本实现现代化,乡镇寄宿制学校逐渐关注学生心理诉求,发展成就较为显著,但同时乡村小规模学校良好稳定办学面临冲击。在乡村振兴战略实施的背景下,农村学校的重点任务要聚焦于创新育人模式,助力乡土文化传承;建设高质量师资队伍,提升农村教育"档位";提高教师综合待遇,留住乡村教师安心从教。农村学校的发展根基离不开乡土社会和乡土文化,可通过构建农村学校的交流网络、优化农村学校的布局结构、完善农村学校的评价管理及改造农村学校的教育环境等,助力乡村教育振兴,促使农村教育发展更好地惠及农村大众。
作者
韩嵩
秦玉友
Han Song;Qin Yuyou
出处
《广西社会科学》
CSSCI
2021年第11期182-188,共7页
Social Sciences in Guangxi
基金
教育部人文社会科学重点研究基地2016年度重大项目“农村学校办学形态与品质提升研究”(16JJD880015)。
