摘要
结合山东交通学院基于ISO 9001:2015标准的航海教育与培训质量体系重构的实践,分析学校质量体系重构的原因和目标,采取文献法、调查讨论法和案例分析等方法,结合航海教育培训的现状,阐述山东交通学院质量体系重构方案与流程,并对重新构建“山东交通学院船员教育与培训质量体系(L版)”各模块进行深入解读。
出处
《航海教育研究》
2021年第4期37-43,共7页
Maritime Education Research
基金
山东省本科高校教学改革研究项目“基于ISO 9001:2015的航海教育质量管理体系建设研究”(M2020122)
中国学位与研究生教育学会面上课题“基于ISO9001:2015的航海研究生教育质量管理体系研究”(2020MSA148)。
