美国高等教育认证制度:一种高等教育管理与质量保障模式被引量：54

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摘要高等教育认证是一个以院校自我评估和同行评价为基础，以满足公众问责和提高学术质量为目的的过程。文中介绍了美国高等教育认证制度产生的背景及其特点，指出美国高等教育认证制度保障并提高了其高等教育质量。

作者李延成

机构地区国家高级教育行政学院香港大学教育系

出处《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第6期94-98,共5页 Journal of Higher Education

关键词教育管理美国高等教育认证制度质量体障模式

分类号 G649.712 [文化科学—高等教育学]

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