摘要
随着教育信息化2.0时代的到来,信息技术对教育产生了许多影响,为了让学生了解现代教育技术的变化趋势,掌握信息化教学设计的能力,现代教育技术及应用课程混合式金课以“两性一度”为标准,以产出为导向,结合全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的相关要求,面向师范类学生,采用线上线下混合式教学模式进行课程设计,为培养具有信息化教学能力的优秀教师提供理论和技术支持。
作者
高寒
莫永华
Gao Han;Mo Yonghua
出处
《广西广播电视大学学报》
2021年第2期33-39,共7页
Journal of Guangxi Open University
