摘要
目的:了解高职院校医学生的生命意义感与死亡态度现状,并分析两者的相关性。方法:采用生命意义感量表(PIL)和中文版死亡态度描绘量表(修订版)(DAP-R)对430名高职院校医学生进行问卷调查。结果:高职院校医学生的生命意义感总分为(70.98±12.25)分;死亡态度各维度中中性接受得分[(3.96±0.65)分]最高,逃离接受得分[(2.62±0.85)分]最低。高职院校医学生的生命意义感与中性接受呈正相关,与死亡恐惧、逃离接受呈负相关,均有统计学意义(P<0.05)。结论:高职院校医学生的生命意义感总体不强,且生命意义感越低下的个体越容易持有消极的死亡态度。
作者
许晓敏
朱冰影
任凯
XU Xiaomin;ZHU Bingying;REN Kai(Suzhou Vocational Health College,Jiangsu 215009 China)
出处
《循证护理》
2021年第6期783-786,共4页
Chinese Evidence-Based Nursing
基金
苏州卫生职业技术学院课题,编号:szwzy201923。
关键词
高职院校
医学生
生命意义感
死亡态度
护理教育
死亡教育
higher vocational colleges
medical students
purpose in life
attitude towards death
nursing education
death education
