“四性”原则在“园林花卉学”课程中的应用探索被引量：1

The application of Four Principles in the course of Ornamental Flowers

下载PDF

导出

摘要在综合性大学探索开设非限制性选修课程“园林花卉学”,有利于提高学生的文化素养和科学素质。为了不断提高“园林花卉学”教学质量和效果,结合多年来在教学内容和设计上进行的一系列改革与实践,探讨了“四性”(观赏性、实用性、科学性、趣味性)原则在“园林花卉学”课程建设中的具体应用。

作者董攀任茂智 DONG Pan;REN Maozhi

机构地区重庆大学生命科学学院

出处《南方农业》 2021年第13期79-81,共3页 South China Agriculture

基金重庆大学教学改革研究项目(2019Y61)。

关键词园林花卉学教学改革四性非限制性选修课

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献9

1姜云天,张秋菊,孙忠林.项目教学法在《园林花卉学》教学中的应用与实践[J].现代园艺,2017,40(17):166-167. 被引量：10
2王国夫,郑余,孙小红,马为.能力培养背景下课程改革的探索与实践——以“园林花卉学”为例[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2015,28(11):137-139. 被引量：7
3苏凤秀,朱鹏飞.园林专业园林花卉学教学实践改革探讨[J].轻工科技,2014,30(12):143-144. 被引量：3
4任晓丽.《园林花卉学》课程教学改革的探索[J].安徽农学通报,2014,20(6):138-139. 被引量：6
5陈丽晖.教育生态学视阈下的园林花卉学教学研究[J].肇庆学院学报,2014,35(2):63-67. 被引量：4
6王传亮,霍大勇.利用公共选修课提升新疆少数民族学生科学素质的实践[J].中国教育技术装备,2017,0(20):78-79. 被引量：1
7梁志强.物理选修课教学与科学素质培养[J].泰山学院学报,1997,22(S1):144-146. 被引量：1
8张水明,董丽丽.农林院校花卉学课程教学改革与实践[J].生物学杂志,2019,36(5):124-126. 被引量：5
9罗连,何卓彦,林石狮,陈育青,周苑秀,汤历.非物质文化遗产压花艺术的传承与活化[J].中国园艺文摘,2018,34(5):219-221. 被引量：3

二级参考文献57

1何晓燕,陈小凤,李侠.大学文科学生物理通识教育问题探析[J].成都理工大学学报（社会科学版）,2006,14(4):95-97. 被引量：7
2郭先锋,杜明芸,赵兰勇,于晓艳.园林专业花卉学课程教学改革的探索[J].中国林业教育,2009,27(1):70-72. 被引量：27
3叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J].教育研究,1997,18(9):3-8. 被引量：2878
4陈泽民.充分发挥基础物理教学在提高学生素质方面的作用[J].大学物理,1995,14(9):39-40. 被引量：14
5霍剑青.人才的科学素质培养与基础物理教学[J].大学物理,1995,14(10):42-43. 被引量：15
6李旭荣,廖红阳.教育信息化对高校教学模式及师生关系的影响[J].经济与社会发展,2006,4(5):204-206. 被引量：8
7毛洪玉.农业院校花卉学课程教学改革实践[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2006,8(3):531-532. 被引量：27
8魏玲.对学生进行科学方法培养的探讨[J].昌吉学院学报,2007(1):54-57. 被引量：1
9张希芝,李文庠.科学素质培养和物理教育[J].大学物理,1997,16(2):40-42. 被引量：30
10漆安慎,杜婵英.从大一力学教学看学生素质培养[J].大学物理,1997,16(1):40-43. 被引量：15

共引文献27

1苏凤秀,朱鹏飞.园林专业园林花卉学教学实践改革探讨[J].轻工科技,2014,30(12):143-144. 被引量：3
2汪成忠,顾国海.高职景观设计专业《园林花卉》课程改革与实践[J].工业技术与职业教育,2016,14(1):60-61.
3朱向涛,金松恒,钟泰林.基于应用型人才培养的园林专业花卉学教改探索[J].安徽农学通报,2018,24(10):171-173. 被引量：6
4姜云天,张秋菊,孙忠林.项目教学法在《园林花卉学》教学中的应用与实践[J].现代园艺,2017,40(17):166-167. 被引量：10
5廖伟彪,王春蕾,李彬,蒋倩.模块式教学法在《花卉学》课程教学中的应用实践[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2019,40(6):158-160. 被引量：2
6王少平,刘砚璞.项目教学法在花卉艺术类课程中的应用[J].河南科技学院学报（社会科学版）,2019,39(8):75-79.
7张水明,董丽丽.农林院校花卉学课程教学改革与实践[J].生物学杂志,2019,36(5):124-126. 被引量：5
8赵菲,袁龙义,胡丹莹.主动参与式教学法在《花卉学》教学中的应用[J].现代园艺,2019,0(23):193-195. 被引量：1
9刘冲,高洁,强方方,刘世鹏.项目教学法在园林树木学教学中的应用研究[J].现代园艺,2020,43(2):204-205. 被引量：1
10赵丽娜,张圆圆.基于“校企合作、协同共育”的风景园林专业实践教学体系改革研究*——以园林花卉学为例[J].南方农机,2020,51(4):91-91. 被引量：7

同被引文献10

1王美艳,李心怡,唐国浩,姚盈盈,仲子玉,刘红雨.基于应用型人才培养的园林花卉学课程改革与教学实践初探[J].新丝路,2021(2):120-120. 被引量：1
2赵丽娜,张圆圆.基于“校企合作、协同共育”的风景园林专业实践教学体系改革研究*——以园林花卉学为例[J].南方农机,2020,51(4):91-91. 被引量：7
3金美玉,李葵花,高日,荣立苹,周燕,朴炫春.开放式教学模式法在“花卉学”实验课程中的应用与探索[J].现代园艺,2020,43(5):188-189. 被引量：2
4列淦文,曾维超,曾巧如,刘鑫.Jigsaw教学模式在园林花卉学教学中的应用研究[J].辽宁科技学院学报,2020,22(1):40-42. 被引量：1
5宋君柳,孟欣慧,万春凤,樊庆忠.地方普通高校园艺专业《花卉学》教学方法的探讨——以菏泽学院为例[J].菏泽学院学报,2020,42(2):112-114. 被引量：2
6陈蓓.基于任务驱动与翻转课堂教学双向融合的“园林花卉学”课程改革探索与实践[J].建筑与文化,2020(10):199-200. 被引量：8
7宗梅.云时代地方高校《园林花卉学》翻转课堂教改新模式探究[J].绿色科技,2021,23(1):195-196. 被引量：2
8李宏宇,于佳.“园林植物栽培养护学”课程教学改革实践探索——以沈阳大学为例[J].中国林业教育,2021,39(2):58-61. 被引量：3
9赵小杰,史宝胜,孟昱,刘冬云.基于在线学习情况调查对大学园林花卉学课程优化改革的探讨[J].现代园艺,2021,44(11):177-180. 被引量：4
10陈丽飞,王家恩,姜大崴,周蕴薇.“花卉学”课程中学生自主学习能力提升的教学改革[J].现代园艺,2022,45(5):194-195. 被引量：7

引证文献1

1吴彦庆.关于园艺专业“花卉学”教学改革的实践探讨[J].教育教学论坛,2024(51):97-100.

1黎洁文.基于学校德育理念的班级文化建设实践与探究[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2020(6):133-134.
2吴泽进.多层钢结构工业厂房结构设计要点探析[J].房地产世界,2020(19):45-46. 被引量：3
3严志文.深挖故事效用,克服融入“四性”——以“少年有梦”研讨课为例[J].文理导航（教育研究与实践）,2021(6):194-194.
4国忠.高中思想政治高考主观题解答的策略分析[J].新课程教学（电子版）,2021(2):137-138. 被引量：1

南方农业

2021年第13期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“四性”原则在“园林花卉学”课程中的应用探索被引量：1

参考文献9

二级参考文献57

共引文献27

同被引文献10

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“四性”原则在“园林花卉学”课程中的应用探索 被引量：1

参考文献9

二级参考文献57

共引文献27

同被引文献10

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“四性”原则在“园林花卉学”课程中的应用探索被引量：1