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家园合作背景下幼儿园运动课程的实践与研究

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摘要学前教育是整体教育工作开展的根基,而运动课程又是实现幼儿健康成长的重要途径。在这一背景下,教师需要以“立足幼儿发展,提升课程质量”为核心理念,努力做到从幼儿的生活实际出发,关注幼儿的兴趣和需要,尊重幼儿的意愿和选择,促进幼儿全面发展。

作者陈培丽

机构地区江苏省如皋市外国语学校附属幼儿园

出处《求知导刊》 2021年第18期89-90,共2页

关键词家园合作幼儿园运动课程

分类号 G40-013.9 [文化科学—教育学原理]

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