摘要
思想政治教育从根本上说是一种用思想掌握群众的实践活动,思想掌握群众的过程也是群众掌握思想的过程。思想掌握群众的"思想"是兼具抽象性、逻辑性与概括性的,掌握群众的过程就需要通过教育者对于思想、理论的再阐释,即化抽象为具体、化陌生为熟悉、化未知为已知。语言作为"化"的载体和中介,需要发挥隐喻言说方式丰富想象、激发情感、启发理解的功能。通过源域对于目标域的映射,达到帮助教育对象理解的目的,完成用思想掌握群众的任务。
作者
刘先锐
王习胜
Liu Xianrui;Wang Xisheng
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2021年第2期29-34,共6页
Studies in Ideological Education
基金
国家社会科学基金项目“新时代思想政治教育的主要矛盾研究”(项目编号:18BKS183)阶段成果。
