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一流课程建设的要义:思想性与学术性被引量：124

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摘要课程作为教学体系的基本单元、人才培养的重要载体,承担着师生联系和交往的纽带作用,是实现教育目的、培养全面发展的人的基本保障。本文从目前课程建设的缺失入手,以学生学习成效为导向,分析课程建设要义,以及一流课程思想性和学术性的内涵、核心要素,提出了兼具思想性和学术性的一流课程建设路径。

作者张红伟蒋明霞兰利琼

机构地区四川大学教务处四川大学经济学院四川大学生命科学学院

出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2020年第12期36-41,共6页 China University Teaching

关键词一流课程建设思想性学术性

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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