摘要
新工科建设为地方新建本科院校转型应用型大学提供战略契机和有力支撑。福建工程学院以跨专业多学科融合的新工科理念为核心,以培养区域工程实践领军人才为目标,立足现代工程价值追求的全面工程教育观,系统设计基于全产业思维的教育模式,围绕课程体系的师生关系转变,将工程领域发展的最新实践成果全面融入应用型人才培养的全过程,形成了“两点突破,三链紧扣,五位一体”的新工科教育体系,丰富了我国应用型大学的发展模式和人才培养模式。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2020年第12期11-16,共6页
China University Teaching
基金
福建省教育科学“十三五”规划重点项目“产业学院:三链融合视角下地方理工类高校新工科建设的探索与实践”(FJJKCGZ19-348)。
