“课程思政”视角下财经类专业人才培养路径研究被引量：10

下载PDF

导出

摘要财经类专业“课程思政”是发展思想政治教育、创新人才培养模式的内在要求。“课程思政”视角下,财经类专业人才培养活动应树立“课程思政”人才培养理念、强化“课程思政”组织体系保障、加强“课程思政”内容体系建设,多重并举,培养出大批符合新时代社会主义建设者基本要求的应用型财经人才。

作者刘晴侯森

机构地区哈尔滨广厦学院

出处《经济研究导刊》 2020年第32期72-73,共2页 Economic Research Guide

关键词课程思政财经类专业人才培养

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1陈华栋,苏镠镠.课程思政教育内容设计要在六个方面下功夫[J].中国高等教育,2019(23):18-20. 被引量：174
2刘隽,范国睿.高校“课程思政”改革背景下师生互动对于学生自我收获感与满意度的影响机理——基于结构方程模型的实证分析[J].现代教育管理,2019(5):117-123. 被引量：97
3王海威,王伯承.论高校课程思政的核心要义与实践路径[J].学校党建与思想教育（下）,2018,0(7):32-34. 被引量：366
4项波,吴仰祺,杨路萍.高校课程思政建设的“四个维度”[J].黑龙江高教研究,2020,38(4):152-155. 被引量：109
5张莉.财务管理专业推进“课程思政”建设的策略[J].学校党建与思想教育,2019,0(18):55-56. 被引量：51

二级参考文献26

1裴云.美、日德育和社会课程对我国思想政治课程改革的借鉴意义[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2008,21(12):80-83. 被引量：4
2魏宏聚.价值教育在课堂——英美两国有关教学中实施价值教育研究的述评[J].外国教育研究,2012,39(3):99-106. 被引量：8
3史秋衡,王爱萍.立德树人的历史责任与路径设计[J].中国高等教育,2018(24):4-6. 被引量：12
4张蓓,杨炳成.高校双语教学满意度与忠诚度影响因素研究——基于结构方程模型的实证分析[J].复旦教育论坛,2015,13(3):53-59. 被引量：37
5龙琪.生师互动:源自美国的学理分析与经验分享[J].复旦教育论坛,2016,14(1):93-99. 被引量：14
6史静寰.走向质量治理:中国大学生学情调查的现状与发展[J].中国高教研究,2016(2):37-41. 被引量：83
7孙友然,杨淼,江歌.基于结构方程的高校实践教学满意度模型构建研究[J].高教探索,2016(1):74-81. 被引量：53
8高德毅,宗爱东.从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J].中国高等教育,2017(1):43-46. 被引量：4518
9董奇.育人能力是教师教育教学能力的核心[J].中国教育学刊,2017(1). 被引量：46
10李德全,邓多文,杨全海,胡守敏.互联网时代大学生思想政治理论课教学新模式构建研究[J].重庆高教研究,2017,5(1):28-33. 被引量：6

共引文献777

1唐正玲,胡蕙芳.“大思政”视域下高职院校课程思政建设研究与展望——新生研讨课发挥课程思政效力的实践探索[J].职业技术教育,2021(8):60-64. 被引量：34
2李乐,朱倩谊.职业院校课程思政教学改革思考[J].教育科学论坛,2020,0(6):33-37. 被引量：7
3王明睿,侯荣新,朱晓佳.高校财务管理专业课程思政教学实施研究[J].中外企业文化,2021(5):182-183. 被引量：4
4罗青,赵奇,陈丽培.食用菌栽培学课程思政改革探索[J].郑州师范教育,2022,11(4):89-92. 被引量：6
5王文燕.三全育人背景下审计学融入课程思政的教学构建研究[J].质量与市场,2021(7):81-82. 被引量：4
6周菊.内科护理学课程思政的教学设计与实践[J].智慧健康,2022,8(24):239-242. 被引量：1
7许彦伟.课程思政背景下在线课程建设的原则、困境及策略[J].职业教育,2024(15):72-75. 被引量：1
8张前蓉.高职英语“课程思政”教育课内外实现路径研究[J].校园英语,2020(33):128-129.
9乔玉玲,黄蓉,李远达,张瑞玲,毛旭,魏继红,胡志兰,李俊,郭莉萍.叙事医学课程思政系列课程设计探索[J].叙事医学,2022,5(5):318-327. 被引量：6
10刘学鸣.思政教育与专业课程教学的融合[J].学园,2019,0(18):39-40.

同被引文献55

1陈容.应用型会计本科专业审计学“课程思政”教学研究[J].作家天地,2020(24):131-132. 被引量：5
2蒲清平,何丽玲.高校课程思政改革的趋势、堵点、痛点、难点与应对策略[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2021,42(5):105-114. 被引量：415
3孙永.中职农业专业课程思政的实践探索[J].河南教育（教师教育）（下）,2020(7):69-72. 被引量：3
4邱伟光.课程思政的价值意蕴与生成路径[J].思想理论教育,2017(7):10-14. 被引量：2390
5徐玉生,张云霞,郑宇.推进高校思政课与新媒体新技术高度融合——第二届全国高校思政课“江南论坛”研讨会综述[J].思想理论教育导刊,2018(5):157-159. 被引量：11
6张威.高校自然科学课程体现思政价值的意蕴及路径探索[J].国家教育行政学院学报,2018(6):56-61. 被引量：125
7王海威,王伯承.论高校课程思政的核心要义与实践路径[J].学校党建与思想教育（下）,2018,0(7):32-34. 被引量：366
8刘清生.新时代高校教师“课程思政”能力的理性审视[J].江苏高教,2018(12):91-93. 被引量：345
9王兆璟.新文科建设与教育学的时代变革[J].西北师大学报（社会科学版）,2019,56(5):31-35. 被引量：50
10张禹.中职财经类专业“课程思政”实施现状及对策研究[J].财经与市场,2019,2(4):19-19. 被引量：1

引证文献10

1金瑾.思政教育视角下财经专业教学创新分析[J].知识窗（教师版）,2022(3):87-89. 被引量：1
2冯萍,周燕.“课程思政”融入数字媒体专业群的策略研究[J].就业与保障,2021(15):174-175. 被引量：2
3沈健芬,郑睿,陈立,许海丹,肖微,冯陈芙,金燕仙.课程思政在制药工程专业课程中的探索与实践[J].广州化工,2022,50(7):244-245. 被引量：2
4汤坤.课程思政建设的动力及实践——以“审计学基础理论与案例分析”课程为例[J].西部素质教育,2022,8(12):13-15. 被引量：3
5吴玉婉.思政教育视角下财经专业教学创新研究[J].知识经济,2022(34):117-119.
6艾学轶,刘亦郑,王鑫鑫.新文科背景下物流管理专业课思政改革创新研究——以《采购与供应管理》为例[J].物流工程与管理,2023,45(1):188-192. 被引量：5
7李杰美.《政府审计》课程思政教学设计与实践路径探究[J].财会学习,2023(8):146-148. 被引量：2
8宋杰.财经类专业课程思政建设探究[J].会计师,2023(7):119-121.
9王瑶.课程思政视角下档案学专业人才培养模式探析[J].兰台世界,2023(9):70-73. 被引量：1
10王丽花.财经类专业教学融入课程思政教育的路径分析[J].经济师,2024(6):198-199. 被引量：1

二级引证文献17

1袁树香,丁琪,陈仪灵.党史文化融入数字媒体专业课程思政改革探索——以“数字媒体艺术史”为例[J].吉林教育,2022(14):18-20. 被引量：1
2李梦晓,郑爽,杨璐萍,刘丹阳,曹渺.高职院校康复治疗技术专业课程思政教学团队建设与思考[J].中国当代医药,2023,30(6):150-154. 被引量：8
3李璟.会计预算与采购改革研究[J].财会学习,2023(12):81-83.
4侯雨辰.新形势下高校思想政治教育管理存在的问题及对策研究[J].教师,2023(16):12-14. 被引量：4
5雷春丽,冯瑞成,石建飞,曹卉.课程思政融入“高级运筹学”教学中的设计与探索[J].甘肃教育研究,2023(6):69-72. 被引量：2
6蔡诗宇.信息公益时代背景下课程思政建设与思考——以基础会计案例教学为例[J].现代商贸工业,2023,44(23):232-233. 被引量：3
7周烨,赵歆.浅议高职“商业银行业务与经营”课程思政[J].吉林教育,2023(29):52-54.
8李俊,陈玲娟,赵雅洁,胡娟.新文科背景下物流工程专业课程思政教学改革探讨——以《机械设计基础》课程为例[J].物流工程与管理,2023,45(11):174-177. 被引量：4
9康淑荷,陆丽娜,李佳,刘娟.制药工程专业课程思政育人研究进展[J].西北民族大学学报（自然科学版）,2023,44(4):86-92. 被引量：2
10马海燕,王锡建,何祥文.思政教育融入高职专业课程的探索与实践——以“H5新媒体动画设计”课程为例[J].广东职业技术教育与研究,2023(9):126-129.

1汤建.从毕业生去向反思人才培养目标设计[J].南昌工程学院学报,2020,39(5):8-10.
2杨卫华.化工导论课程融合思政元素教学的策略分析[J].科教文汇,2020,0(8):60-61. 被引量：2
3王晶晶.历史教育在大学生思政人才培养中的应用[J].科教导刊,2020(25):82-83. 被引量：3
4马巧丽.新时代高校思政教育现代化研究[J].质量与市场,2020(10):66-68.

经济研究导刊

2020年第32期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“课程思政”视角下财经类专业人才培养路径研究被引量：10

参考文献5

二级参考文献26

共引文献777

同被引文献55

引证文献10

二级引证文献17

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“课程思政”视角下财经类专业人才培养路径研究 被引量：10

参考文献5

二级参考文献26

共引文献777

同被引文献55

引证文献10

二级引证文献17

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“课程思政”视角下财经类专业人才培养路径研究被引量：10