摘要
教学管理是学校管理的重要组成,具有管理性与服务性的双重职能。自全国职业院校教学管理50强案例遴选工作开展以来,教学管理在职业院校管理中的作用和地位日趋强化,教学管理水平与人才培养质量之间呈现出显著的正相关性。50强案例突显的人本化的教学管理理念、协同化的教学管理模式以及常态化的教学管理机制成为有效教学管理工作的重要特征,为其他职业院校在教学管理的伦理目标、共融环境和信息平台建设等方面发挥了积极的示范效应。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第28期73-78,共6页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2017年国家社会科学基金教育学一般课题“面向新工业革命的高等职业教育人才培养模式变革研究”(项目编号:BJA170086)。
