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政府支持与学科群战略协同如何提升高校创新能力——基于两所地方高校的案例分析 被引量:6

How to Improve University Innovation Capability based on the Coordination between Government Support and Discipline Group Strategy
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摘要 传统分层固化背景下,地方高校面临创新能力的低水平循环困境。"双一流"建设对地方高校提出了特色化、高质量发展要求,实现优势学科群率先突破成为合理的战略选择。政府资源投入规模与顶层制度设计必须与学科群战略相辅相成,因此,地方政府必然会面临支持逻辑、支持形式与支持重点的抉择。河南农业大学与南京工业大学优势学科群遵循不同的发展战略,在地方政府支持下都实现了快速发展,并在服务区域发展中扮演了重要角色。案例研究表明,在学科实力不济情境下,资源匮乏是关键成长瓶颈,资源投入的政府支持逻辑与反应型学科群战略有利于"自外而内"的创新能力提升;而具备较好发展基础情境下,制度缺位的桎梏效应明显,制度激活的政府支持逻辑与前摄型学科群战略有利于"自内而外"的创新能力提升。
作者 吴伟 孟申思 余晓 陈艾华 WuWei;Meng Shensi
出处 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2020年第10期23-27,共5页 Higher Education Exploration
基金 浙江省软科学研究计划重点项目“打造高能级科技创新载体引领的区域创新体系:基于长三角一体化背景”(2020C25023) 教育部人文社会科学研究专项任务项目“新工科背景下工程科技人才工程能力的标准体系及质量规制研究”(18JDGC035)的成果之一。
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参考文献13

二级参考文献201

共引文献1018

同被引文献129

引证文献6

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