摘要
法医学是应用医学、生物学及其他自然科学的理论与技术,研究并解决司法鉴定实践中有关医学问题的一门医学科学。我国有些医学高等院校已将法医学作为临床医学专业学生的必修课程,也有部分高校针对非法医学专业学生开设了法医学公共选修课。由于法医学课程知识点多、涵盖学科领域广,增加了课程的教学难度[1-2]。同时,作为医学人才培养基地的高等院校,教育部门要求全面推行学生素质教育,培养具有综合素质的优秀医学人才,但多数院校在法医学选修课教学中采用的是传统的理论授课模式。传统理论教学课程内容以理论为主,一般使用多媒体PPT课件,学生容易产生疲劳,感觉课程枯燥乏味,学习效果与积极性较差,难以从根本上提高学生自主学习能力,教学效果不理想。因此,如何提升非法医学专业学生对法医学选修课程的兴趣,增强他们对法医学的认知度,是目前高等医学院校法医学选修课授课教师需要认真思考和探索的问题。
出处
《法医学杂志》
CAS
CSCD
2020年第4期569-571,共3页
Journal of Forensic Medicine
基金
国家自然科学基金资助项目(81601645)
上海健康医学院百人库岗位技能培训资助项目(B1-0200-19-311123)。
