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浅谈初中化学试题命制与思维力提升的关系

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摘要随着新课程标准的实施,初中化学试题的命制形式与内容日新月异,命题者需要重新审视过去试题命制存在的问题并且吸取教训,在遵循试题编制的基本原则的基础上,通过对新课程理念的透视剖析,牢牢把握思维力提升的要点,在试题命制中体现出思维性,采取多种可行性策略,来提升试题的质量。

作者梁卓坚

机构地区广东省湛江市霞山实验中学

出处《文理导航》 2020年第26期61-62,共2页

关键词初中化学试题命制思维力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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