高校体育课课程思政的教学探索被引量：3

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摘要高校开展体育课课程思政的意义在于提升体育课教学质量、教师思政教学的能力,促进高校课程思政工作的全面提高和完善。实践中有效开展高校体育课课程思政教学主要途径是:通过体育课堂教学全方位育人;思政教学全面融入体育课程;综合应用多种教学因素;推进制度建设。

作者朱海浪

机构地区咸阳师范学院

出处《新西部》 2020年第17期167-167,181,共2页

基金咸阳师范学院校级教育教学改革研究项目“课程思政视角下高校通识教育课程改革研究”(编号:2019Y028)阶段性研究成果。

关键词高校体育课课程思政意义实践途径

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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