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读写结合构建小学语文高效课堂被引量：7

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摘要在现阶段的语文教学中,有一种新型的语文教学理念,那便是读写结合,这一教学理念对阅读教学以及写作教学的共同发展予以了高度重视。教师在教学中如果要想对这一教学理念进行贯穿,就必须使阅读教学与写作教学做到你中有我,我中有你,只有这样才能使语文教学在内,在教学因素方面得到和谐统一,使教师的教学效果以及学生的语文素质得到充分的提升。本文主要以小学语文教学的读写结合为基点,对构建小学语文高效课堂进行了研究,以期望可以使小学语文教师对这一教学理念予以重视,最终达到使课堂教学效果得到充分提升的目的。

作者王晓玲

机构地区甘肃省兰州市七里河区崔家崖第二小学

出处《华夏教师》 2020年第14期75-76,共2页

关键词小学语文高效课堂读写结合构建策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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