摘要
随着社会发展与进步,智能终端越发普及,利用手机APP进行高职思政教育,更有利于课堂的开放性及交互性,为学生收获良好的学习体验、获取新的教育机遇,训练学生的自学能力及团队合作能力,利用翻转课堂发挥学生的主观能动性,将手机APP与翻转课堂有效结合,探索出一条行之有效的路径,文章对手机APP翻转课堂在高职思政课教学改革中的内容进行可行性分析,针对应用的基础内容进行教育工作,针对不同的问题提供有效的解决方案,为后续工作开展提供有效的理论支撑。
出处
《经济师》
2020年第8期199-200,共2页
