探析高职院校会计专业课堂教学现状与改进策略被引量：2

下载PDF

导出

摘要目前高职院校会计课堂教学还面临教学方法单一,无针对性、课堂缺乏吸引力、缺乏对学生主动学习能力与综合素质培养等问题。为了提升课堂教学质量,培养高素质的能工巧匠,文章提出了要有针对性地丰富教学手段、应用教学技巧、对学生投入热爱与关心以及将课程思政融入教学课堂的对策。

作者聂思璇

机构地区湖南信息职业技术学院

出处《经济师》 2020年第8期198-198,200,共2页

关键词高职院校会计专业课堂教学现状改进对策

分类号 F230 [经济管理—会计学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1杨燃.会计专业课堂教学方法改革理论思考[J].财会通讯（下）,2014(9):14-16. 被引量：8
2匡文婷,秦欣梅.高职课堂授课质量保证体系研究——以会计学基础课为例[J].职教论坛,2014,30(5):72-75. 被引量：5
3侯新,孙荣禛,冀成中.高校会计专业思政教学改革的探索[J].会计师,2020(3):55-56. 被引量：14

二级参考文献13

1张国娟.课后反思应该记什么[J].基础教育研究,2006(2):52-53. 被引量：2
2《列宁全集》(第25卷,第2版),人民出版社1984年版.
3叶圣陶.《叶圣陶教育文集》,河南教育出版社1990年版.
4[德] 卡尔·雅斯贝尔斯著,邹进译.《什么是教育》,北京生活·读书·新知出版社1991年版.
5教学应做到“深入浅出”[J].中国高等教育,2008(10):63-63. 被引量：1
6郎咸伟,高玉宝.如何有效提高课堂教学质量[J].新课程研究（上旬）,2008(6):165-168. 被引量：1
7韩延明.哈佛归来重温潘懋元先生“少而精”教学原则的感悟[J].中国大学教学,2009(4):14-17. 被引量：7
8白鸽,梁振然.发展课堂教学艺术提高教学质量[J].才智,2013(33):102-102. 被引量：2
9赵艾凤.财政学课程思政改革的路径分析[J].西部素质教育,2018,4(19):61-61. 被引量：20
10谢晗进,李鑫,江雯.新时代高校教师的专业课程思政化评价研究[J].教育教学论坛,2019(23):51-53. 被引量：48

共引文献24

1姚梦琪.课程思政背景下会计专业课程建设研究[J].会计师,2021(16):107-108.
2刘丽林.高职会计课堂“情境教学”策略研究[J].中国科技博览,2015,0(16):202-202.
3王飞,周雪,徐得红.上好高职实务课的关键环节[J].北方经贸,2015(4):223-223.
4周维,吴杰,康玉梅.新常态下高校会计专业教学面临的挑战与应对策略[J].科技创业月刊,2015,28(19):81-83. 被引量：4
5吕敏蓉.基于“互联网+”背景下高校会计专业课堂教学思考[J].高教学刊,2016,2(20):123-124. 被引量：12
6匡文婷,喻璇,付晶.实验教学在高职《基础会计》课堂教学中的应用[J].职教论坛,2017,33(14):65-68. 被引量：6
7王琳艳.基于现代信息技术的多元化教学方法在高职《中级财务会计》课程中的应用[J].经济师,2017(11):198-200. 被引量：6
8张瑜.影响会计课堂教学效果的因素分析与对策研究[J].财会学习,2018(10):225-225.
9吕忠媛.高职院校教师如何提高课堂授课效果的研究[J].广东化工,2019,46(17):216-216.
10周红波.会计课堂教学效果的提升途径[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2017,0(8X):87-88. 被引量：1

同被引文献12

1林功.大数据时代下高职院校会计专业教育发展的路径分析[J].纳税,2019,0(28):112-113. 被引量：6
2石建平.高职会计专业课程思政的探索与实践[J].中国乡镇企业会计,2020(8):228-229. 被引量：4
3吕伶俐,余伟.会计专业“课程思政”现状及其治理对策[J].科学咨询,2020(37):94-94. 被引量：9
4崔慧娥.高职“财经法规与会计职业道德”课程思政教学探索研究[J].天津职业院校联合学报,2020,22(8):88-91. 被引量：5
5高霞.《财务会计》课程思政改革探索[J].财会学习,2020(28):166-168. 被引量：19
6付裕.会计专业“金课”建设的融合创新策略研究[J].太原城市职业技术学院学报,2020(9):71-73. 被引量：2
7肖琼.高职会计专业课程教学与思政教育的融合方法研究[J].上海商业,2020(10):108-109. 被引量：3
8江海甄,冯炳纯.数字经济时代下职业院校会计专业课程体系现状及存在的问题研究[J].中国乡镇企业会计,2021(11):179-181. 被引量：5
9安红梅.数字经济时代高职大数据与会计专业实践教学研究[J].会计师,2022(8):102-104. 被引量：8
10李小龙.数字经济时代会计专业人才培养模式改革研究[J].辽宁科技学院学报,2023,25(2):40-43. 被引量：4

引证文献2

1唐鸿英.“大思政”视域下会计专业践行课程思政的路径探索[J].产业与科技论坛,2021,20(19):182-183. 被引量：2
2张桂欣.数字经济时代职业本科会计专业课程体系构建路径探讨[J].行政事业资产与财务,2024(10):120-123.

二级引证文献2

1武君红.课程思政融入高职财会类教材的探索与实践[J].北京财贸职业学院学报,2023,39(2):41-44. 被引量：3
2赵永芳,李伟.会计专业课程思政育人教学模式探究——以《基础会计》课程为例[J].产业与科技论坛,2024,23(4):183-185. 被引量：1

1吴桂林.多媒体网络技术下的现代农艺专业课堂教学研究——以《茶叶实用技术》为例[J].福建茶叶,2020,42(7):205-206.
2李君梅.高职院校会计教学有效性探讨[J].河北农机,2020(7):79-79.
3刘卫民.“互联网+”背景下会计专业产教融合育人模式研究[J].益阳职业技术学院学报,2020(2):57-59. 被引量：1
4陈桂娟.“药物分析”课程思政建设思路及实践[J].教育教学论坛,2020(30):65-66. 被引量：15
5薛慧君,张杨,马晓玉,吕昊.对分课堂教学模式对提升高校理工科专业教学质量的探究[J].教育教学论坛,2020(30):259-261. 被引量：3
6黄嘉虹.广播电视台播音主持的现状与改进措施研究[J].传媒论坛,2020,3(13):66-67. 被引量：1
7赵春江,卢海林(图),胡王光(图),山风(图),杨凯奇(图),王巍(图),狙击步枪(图).吉隆沟小河谷书写半部西藏史[J].环球人文地理,2020(7):46-53. 被引量：1
8许洁,袁礼,谷银平.分类招生背景下高职院校会计专业分层教学改革探索——以安徽中澳科技职业学院为例[J].科学咨询,2020(32):85-86. 被引量：5
9汪瑞,李蔚,袁娇娇,宋雯婷.自媒体侵权行为的损害赔偿体系现状与改进[J].传播与版权,2020(6):214-216. 被引量：2
10李天泽.供给侧改革背景下会计人才就业能力提升的探析[J].中国集体经济,2020(21):129-130. 被引量：1

经济师

2020年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

探析高职院校会计专业课堂教学现状与改进策略被引量：2

参考文献3

二级参考文献13

共引文献24

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

探析高职院校会计专业课堂教学现状与改进策略 被引量：2

参考文献3

二级参考文献13

共引文献24

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

探析高职院校会计专业课堂教学现状与改进策略被引量：2