摘要
提高教学质量是高校永恒的主题和永远的主旋律，也是目前我国高等教育改革与发展的着力点和最强音。提高教学质量，需要科学的教学原则作指导。潘懋元先生提出的“少而精”教学原则，是一条既适应中国高等教育大众化，又适合精英教育的高校教学原则。作者结合个人多年来的教学实践与研究及哈佛大学半年的学习与考察，就这一教学原则的内涵、现代意义以及实施策略聊述心得，期冀引起高教同仁的关注与践行。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2009年第4期14-17,共4页
China University Teaching
