摘要
当今社会经济、科技发展迅速,应运而生的大学生创新成为新的趋势。文章以计划行为理论的直觉行为控制、主观规范以及态度作为角度切入,结合高校大学生的个体行为特征,得出高校大学生创新行为机制影响因素包括创新意愿、创新支持、创新氛围和评价体系四个方面,进而构建出高校大学生创新行为机制模型,最后提出优化激励机制、简化组织程序、增强主观规范及综合专业实践等方式以提升高校大学生创新行为。
With the rapid development of social economy and scientific technology,college student innovation has correspondingly become a new trend.Starting from intuitive behavior control,subjective norms and attitudes of planned behavior theory,this paper combines college student individual behavior characteristics to draw a conclusion that college student innovation behavior mechanism influence elements contain four respects,such as innovation will,innovation support,innovation atmosphere and evaluation system.They construct college student innovation behavior mechanism model.Finally,this paper advocates optimizing excitation mechanism,simplifying organization procedure,strengthening subjective norm and integrating professional practice for a promotion of college student innovation behavior.
作者
李美茹
孔德议
LI Mei-ru;KONG De-yi(Propaganda Department,Fujian Jiangxia University,Fuzhou 350108,China)
出处
《白城师范学院学报》
2020年第3期85-88,98,共5页
Journal of Baicheng Normal University
基金
福建省中青年教师教育科研项目“基于计划行为理论的高校大学生创新行为机制研究”(JAS170540)
福建省教育科学“十三五”规划项目“问题导向,协同共促,构建创新创业教育新体系”(FJJKCG18-016)。
关键词
计划行为理论
高校大学生
创新行为
the theory of planned behavior
college student
innovative behavior
