摘要
在我国的初中英语教学中,一般多采用传统的教学模式进行课堂教学,即以教师的讲解和翻译作为主要的教学方法,将需要学生掌握的重点和难点传递给学生,忽略了学生的学习思维能力的发展,导致学生处在一种被动的状态下接受英语知识,限制了学生自主学习能力和思维运用能力的发展。随着素质教育的全面推行,以及新课程改革的大力实施,在初中英语方面,对英语课堂教学方式有了全新的要求,提出不仅要让学生掌握基础的英语知识,还要锻炼学生的自主学习能力和思维探索能力,加强学生在学习以及生活中对英语知识的有效运用,使学生的综合英语素质得到提升。英语作为一门语言类学科,在进行教学的过程中也要注重情境教学模式的创设,并将当前现代化的多媒体技术运用到课堂教学中,使学生的学习效率得到高效提升,满足当前的学习需求,使其符合社会对人才的新要求。
出处
《中小学电教（下）》
2020年第6期24-25,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
