摘要
在人教版《生物学》教材中"探究非生物因素对某种动物的影响"实验存在取材不便,难以操作,效果不佳,实验时间长等问题。对此,可因地适宜,采用当地常见的泥鳅作为实验材料,利用泥鳅逆境休眠的特点,探究水温对泥鳅活动的影响。在水温10~30℃时,泥鳅反应敏捷;当水温升到36~38℃时,泥鳅整体休眠;水温降至25℃左右时,泥鳅又鲜活如常。改进实验材料后,实验取材容易,操作简便,节省时间,现象明显,学生印象深刻。
出处
《实验教学与仪器》
2020年第7期56-57,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
