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“温故”与“探新”——对视唱练耳学科现状的梳理与分析
被引量:
1
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摘要
随着时代的进步和教学改革的深化,音乐类专业基础课程视唱练耳教学日益发生变化。对视唱练耳教学现状的梳理,有助于教师了解和比较不同的教学模式和研究成果,改进教学方式,提高教学质量,继续深化视唱练耳课程的改革探索。在音乐类教学中,视唱练耳为专业基础课程。
作者
吴小路
机构地区
广东海洋大学中歌艺术学院
出处
《音乐生活》
2020年第6期37-38,共2页
Music Life
关键词
视唱练耳
教学改革
专业基础课程
教学模式
改革探索
研究成果
分类号
J613.1-4 [艺术—音乐]
引文网络
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音乐生活
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