基于核心素养的初中物理网上教学现状调查及对策被引量：2

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摘要新冠肺炎席卷全球,网上教学已成为"停课不停学"的主要方式.通过问卷调查发现,普遍存在师生及家长积极性不高,课堂互动少,教学效果差等问题.笔者经过不断实践和探索找到了有效的对策:提高认识,端正态度;巧用教材,精心备课;适时互动,激情导课;个性评价,详批作业;家长参与,全程监控.

作者刘朝安

机构地区许昌市第十四中学

出处《中学物理》 2020年第14期45-46,共2页

基金河南省教育科学“十三五”规划教育装备和实践教育专项课题“基于核心素养的初中实验教学评价的研究”(项目编号:2018-JKGHZBSYZX–021)。

关键词网上教学核心素养现状对策

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

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