摘要
在新农村建设和现代农业发展中,正确引导涉农专业研究生学习和发展特别重要。导师一方面要传授知识,另一方面,要注重研究生综合能力和综合素养培养。在研究生培养过程中,导师作为研究生健康成长的引路人,要采用导学导研引导式培养,使研究生沿着正确方向前进并健康成长。新时代背景下,研究生思维意识活跃,具有较强自主见解,研究生导师应科学引导,导学导研,提升涉农专业研究培养质量。
出处
《河南农业》
2020年第21期25-26,47,共3页
基金
全国农业专业学位研究生教育指导委员会2019年研究生教育管理一般课题“农业硕士‘导学、导研培养模式’研究与实践”,项目编号:2019-NYYB-21
2019年河南省研究生教育教学改革研究与实践项目一般项目“基于‘双PBL’进行研究生创新能力培养的研究与实践”,项目编号:2019SJGLX071Y。
