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技工院校幼儿教育专业《幼儿社会教育》课堂教学现状分析及建议

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摘要本文首先深入分析了技工院校幼儿教育专业幼儿社会教育课堂教学的现状,以及面临的主要困难,并提出了一系列提高技工院校幼儿教育专业幼儿社会教育课堂教学效率及质量的策略。

作者蓝嘉如

机构地区河源技师学院

出处《职业》 2020年第18期73-74,共2页 Occupation

关键词技工院校幼儿教育《幼儿社会教育》课堂教学现状

分类号 G61-4 [文化科学—学前教育学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2020年第18期

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