论高校学前教育专业幼儿舞蹈创编能力的培养被引量：3

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摘要笔者结合自身的教学实践,从提高幼儿舞蹈创编能力的认知度、加强幼儿舞蹈创编能力的特色化、加强幼儿舞蹈创编能力的技巧性三个方面,就高校学前教育专业幼儿舞蹈创编能力的培养策略进行了分析和总结,以期对高校幼师人才幼儿舞蹈创编能力的培养产生促进作用,为社会培养更多具备专业幼儿舞蹈创编水准的幼师人才。

作者刘阳

机构地区菏泽学院教师教育学院

出处《戏剧之家》 2020年第17期166-166,共1页 Home Drama

关键词高校学前教育幼儿舞蹈创编能力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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